Eine Gruppe von älteren Schülern
Ich beobachtete interessiert, wie sich die Rezeption des Stoffes mit wachsendem Alter änderte. Wo manch eines der jungen Kinder noch über einen geradezu genialischen Zugriff verfügt und ein Thema noch ganz direkt angeht, wurde mit fortschreitendem Alter die Umsetzung immer reflektierter, aber auch stilisierter und mitunter trivialer. Die Verwendung von Schrift und von Symbolen nahm sichtlich zu. Umgekehrt machte sich mit wachsendem Alter aber auch eine gesteigerte Fingerfertigkeit und vor allem Geduld in der Umsetzung einer Idee bemerkbar, was ebenfalls zu ganz wunderbaren Ergebnissen führte. Deutlich war auch ein erwachendes politisches Bewusstsein zu bemerken.